Archives de catégorie : Education à la santé et à la citoyenneté

4e – Ateliers « Fakes News » avec la MJC

CDI, Education à la santé et à la citoyenneté

Les élèves de 4e ont tous participé à  des ateliers « Fake News » animés par Eric Gendrau, animateur éducation à l’image à la MJC de Dole. Ensemble ils ont évoqués les bulles d’enferment sur les réseaux sociaux, le cadrage des images et la subjectivité qui en découle, ils ont appris à déjouer les « deep fake » et ont débattu de l’intelligence artificielle et des algorithmes.

3e – Ciné théâtre intéractif : addictions et sécurité

Education à la santé et à la citoyenneté

Dans le cadre du CESCE et le parcours citoyen, les classes de 3e du collège Maryse Bastié ont assisté à une représentation théâtrales sur la thématique de la sécurité routière et des addictions. A travers des vidéos, des mises en scènes, des jeux de rôle et des sondages, les comédiens ont abordé les thèmes de la responsabilité, savoir et pouvoir dire non, la perception du risque, consommation et conduite, etc.
Merci à la troupe des comédiens associés pour cette intervention : comediensassocies.com

5e – ??☕Opération Petit déjeuner???

Arts plastiques, Education à la santé et à la citoyenneté, SVT

     Avec nos professeurs de SVT et d’Arts plastiques , nous avions travaillé sur l’EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) portant sur les bienfaits d’une bonne alimentation. Pour approfondir ce sujet, en Science de la Vie et de la Terre, nous avions étudié plusieurs types de documents afin d’ensuite réaliser un exposé sur les bienfaits d’une bonne alimentation : l’importance du petit déjeuner, l’alimentation des sportifs, le gaspillage alimentaire, les bienfaits d’une alimentation saine et équilibrée …

     En Arts plastiques, nous avions créé plusieurs affiches afin de sensibiliser le plus de  personnes à une bonne ou mauvaise alimentation.

     Pour finir, nous avons été invités par les services du collège Maryse Bastié, pour prendre un petit déjeuner sain et équilibré.

  Article rédigé par C.H, Sîrine Yakoubi, Noé M. et Nessrine O. : les élèves de 5E